Repertório Vivo no Skate: Como Evitar o Cemitério de Manobras
Manobras que não fazem parte da base diária não precisam desaparecer. Entenda como o repertório de conservação mantém habilidades vivas, recuperáveis e disponíveis para linhas, criatividade, evolução técnica e competição.
CEMITÉRIO DE MANOBRAS x REPERTÓRIO VIVO
O que o skatista deixa de fazer também pode se transformar em matéria-prima para aquilo que ainda não fez
Módulo III — Alto Rendimento
Curso para Técnicos — ABC DO SKATE BRASIL - Base Ativa ? Repertório de Conservação ? Cemitério de Manobras
Todo skatista que acumula anos de prática carrega consigo muito mais manobras do que aquelas que aparecem diariamente em seu skate.
Algumas estão presentes quase todos os dias. Outras aparecem apenas em determinados obstáculos. Algumas pertencem às linhas de competição. Outras surgem quando o skatista brinca, improvisa ou encontra uma pista diferente. E existem aquelas que um dia foram executadas, chegaram a fazer parte de seu skate, mas desapareceram progressivamente da prática.
É o que podemos chamar, dentro da linguagem do treinamento, de Cemitério de Manobras.
Não significa necessariamente que a manobra foi perdida. Muitas vezes ela apenas deixou de ser acessada.
Do outro lado está o Repertório Vivo.
Repertório Vivo não é simplesmente a lista das manobras que o atleta acerta todos os dias. É o conjunto de recursos técnicos e motores que permanecem acessíveis, recuperáveis, adaptáveis e combináveis.
Uma manobra pode passar semanas sem aparecer e continuar viva.
Outra pode ter sido realizada centenas de vezes no passado e, mesmo assim, estar enterrada.
A diferença está na possibilidade de acesso.
O CEMITÉRIO NÃO É FRACASSO
Um erro do treinador seria interpretar toda manobra abandonada como perda técnica.
O repertório de um skatista cresce durante anos. Enquanto determinadas manobras ganham importância, outras naturalmente perdem espaço. Mudam as pistas, o corpo, os interesses, as competições, o estilo, a velocidade, os obstáculos e até aquilo que dá prazer ao atleta.
Por isso, nenhum skatista precisa carregar permanentemente todas as manobras que já realizou.
O problema começa quando o abandono acontece sem consciência.
Uma manobra deixa de aparecer.
Depois outra.
Depois determinadas entradas desaparecem.
Certas saídas também.
Gradualmente, o atleta começa a resolver obstáculos diferentes utilizando sempre as mesmas respostas.
É nesse momento que o skate pode continuar tecnicamente eficiente e, ao mesmo tempo, começar a estreitar seu vocabulário.
O Cemitério de Manobras passa então a representar não apenas aquilo que deixou de ser executado, mas um enorme patrimônio motor pouco consultado.
REPERTÓRIO VIVO NÃO É REPETIR TUDO
O objetivo do Alto Rendimento não é fazer o atleta executar continuamente todas as manobras que conhece.
Isso seria operacionalmente impossível e pedagogicamente pobre.
Manter o repertório vivo significa provocar reencontros periódicos.
Durante determinados treinos, o técnico pode simplesmente perguntar:
O que você já fazia aqui e não faz há muito tempo?
A pergunta é poderosa.
Ela desloca a atenção da aquisição permanente de coisas novas para a redescoberta daquilo que o corpo já conheceu.
Variar tarefas e contextos de prática pode favorecer retenção e transferência, embora seus efeitos dependam da tarefa, do nível do praticante e da maneira como essa variabilidade é organizada. Não se trata de uma receita pronta para o skate, mas de compreender um princípio importante: aprender não é apenas conseguir repetir; é também conseguir recuperar e adaptar uma solução motora em situações diferentes.
ALIMENTANDO O REPERTÓRIO VIVO
O técnico pode incorporar pequenas ações aos treinamentos sem criar uma sessão exclusiva de “manobras antigas”.
1. Revisitar
Escolher ocasionalmente uma manobra que desapareceu da rotina.
Não para cobrá-la.
Para verificar o que ainda existe.
2. Recuperar
Executá-la inicialmente em uma situação conhecida, confortável e tecnicamente compatível com o momento atual do skatista.
O primeiro objetivo não precisa ser performance.
É reencontrar a sensação.
3. Variar
Depois de recuperada, mudar alguma coisa:
outro obstáculo;
outra velocidade;
outra altura;
outra entrada;
outra saída;
outra posição dentro da linha.
É neste momento que uma antiga manobra começa novamente a produzir possibilidades.
4. Combinar
A pergunta deixa de ser:
“Você ainda acerta essa manobra?”
e passa a ser:
“Com o que podemos ligar essa manobra agora?”
Aqui começa a fertilização do repertório.
5. Ressignificar
Talvez aquela manobra que antes era utilizada isoladamente passe a funcionar como entrada.
Ou como saída.
Ou como ligação.
Ou como recurso para mudança de direção.
Ou como preparação para outra manobra.
Ela não precisa retornar ao skate cumprindo a mesma função que cumpria anos atrás.
TRANSFORMAR O CEMITÉRIO EM TERRENO FÉRTIL
Existe uma diferença enorme entre ressuscitar uma manobra e utilizar a memória daquela manobra para produzir mais!
Esta segunda possibilidade interessa especialmente ao Alto Rendimento.
Imagine que o skatista tenha dez manobras F7 muito consolidadas em sua rotina competitiva e outras vinte F5 e F6 que quase nunca utiliza.
Se o treinamento trabalhar somente sobre as dez primeiras, poderá aprimorar extraordinariamente sua eficiência.
Mas continuará operando dentro de um território conhecido.
Quando algumas daquelas vinte manobras esquecidas retornam e começam a ser combinadas com o repertório atual, surgem relações que talvez nunca tenham existido anteriormente.
Uma velha manobra encontra uma nova entrada.
Uma antiga saída encontra outro obstáculo.
Uma posição corporal esquecida produz uma contorção mais ampla, uma combinação diferente.
Uma manobra sugere uma outra na switch.
Uma solução utilizada no street ou no half encontra uma aplicação mais ampla no Bowl ou no park.
O que estava no Cemitério deixa de ser peça de museu e transforma-se em matéria-prima para criação.
REPERTÓRIO + COMBINAÇÃO = MAIS POSSIBILIDADES DE LINHA
Uma linha criativa não nasce necessariamente da manobra mais difícil.
Muitas vezes ela nasce de uma relação inesperada entre recursos que o skatista já possui.
É aí que o repertório técnico encontra a inteligência de linha.
O técnico de Alto Rendimento não deve enxergar apenas manobras.
Deve enxergar possibilidades de conexão entre manobras.
Entrada.
Saída. Interfase.
Velocidade.
Base ou switch, fakie, reverse.
Altura. Magnitude.
Timing. Conexão.
Surpresa.
Quanto maior o repertório efetivamente disponível, maior o número potencial de combinações.
Mas existe uma advertência fundamental:
mais manobras não significam automaticamente mais criatividade.
Um skatista pode conhecer dezenas de manobras e construir linhas previsíveis.
Outro pode trabalhar com repertório menor e apresentar extraordinária capacidade de combinar, reinterpretar e ocupar a pista.
Portanto, a missão do treinador não é apenas aumentar o estoque.
É aumentar a capacidade de relacionamento entre os elementos desse estoque.
LINHAS EVOLUTIVAS, CRIATIVAS E SATISFATÓRIAS
No Alto Rendimento existe uma tentação permanente de avaliar uma linha exclusivamente pela sua dificuldade.
Mas uma boa linha precisa ser compreendida de maneira mais ampla.
Ela pode evoluir tecnicamente sem perder identidade.
Deve incorporar dificuldade sem perder fluidez.
Pode aumentar complexidade sem parecer artificialmente montada.
Pode surpreender sem transformar cada passagem pela pista em uma obrigação de inovar.
E, sobretudo, deve continuar produzindo no skatista aquilo que nenhuma planilha consegue substituir completamente:
vontade de andar de skate.
Por isso, uma linha satisfatória também importa.
Satisfatória não significa fácil.
Significa uma linha na qual o skatista reconhece alguma coisa sua.
Seu tempo.
Sua maneira de ocupar a pista.
Suas escolhas.
Sua história técnica.
Sua criatividade.
O CEMITÉRIO DE MANOBRAS TAMBÉM CONTA A HISTÓRIA DO SKATISTA
O Cemitério de Manobras é quase uma arqueologia do skatista.
Ali estão fases diferentes do desenvolvimento do atleta.
Manobras que dominaram determinada idade.
Tentativas.
Preferências.
Influências.
Terrenos onde treinava.
Skatistas que observava.
Movimentos que abandonou quando começou a competir.
Coisas que fazia por brincadeira antes de o treinamento ficar sério demais.
Portanto, antes de procurar permanentemente a próxima novidade, algumas vezes vale escavar.
Porque aquilo que parece velho pode encontrar uma função inteiramente nova.
E aquilo que aparentemente havia sido abandonado pode tornar-se exatamente o elemento que faltava para a próxima linha.
PARA O TÉCNICO
Não transforme o Cemitério de Manobras em uma lista de cobranças.
Transforme-o em um banco de possibilidades.
Observe.
Pergunte.
Relembre.
Experimente.
Combine.
Permita que algumas manobras retornem e que outras permaneçam onde estão.
Nem tudo precisa ser recuperado.
O Alto Rendimento também exige saber selecionar.
O objetivo não é conservar o passado inteiro.
É impedir que um patrimônio motor enorme seja desperdiçado simplesmente porque ninguém voltou a procurá-lo.
O Repertório Vivo precisa ser alimentado.
E, às vezes, seu melhor alimento está exatamente no Cemitério de Manobras.
NOTA TÉCNICA
As expressões Cemitério de Manobras e Repertório Vivo, neste material, são utilizadas como conceitos didático-operacionais aplicados à Cultura Skateboard e ao treinamento. Não correspondem a classificações formais da literatura científica sobre aprendizagem motora.
Os princípios apresentados dialogam, entretanto, com pesquisas sobre retenção, transferência, variabilidade da prática e interferência contextual. Estudos e revisões indicam que diferentes organizações da prática podem influenciar aquisição, retenção e capacidade de transferência das habilidades; ao mesmo tempo, a literatura alerta que esses efeitos não devem ser tratados como universais ou aplicados mecanicamente a qualquer modalidade ou estágio de desenvolvimento.
EXPEDIENTE
Texto: Frederico Manica
Direção editorial: Frederico Manica
Pesquisa e documentação: Central do Skate e ABC do Skate Brasil
Análise técnica: ABC do Skate Brasil — Módulo III | Alto Rendimento
Texto e edição: Frederico Manica
Revisão editorial: Central do Skate
Editorial e publicação:
AG5 — Agência de Conteúdo / Central do Skate / ABC do Skate Brasil
Categoria: Alto Rendimento | Treinamento | Cultura Skateboard | Aprendizagem Motora | Desenvolvimento Técnico | Formação de Técnicos
Caráter do documento: material técnico-editorial de caráter formativo destinado ao estudo, desenvolvimento e qualificação de técnicos e agentes da Cultura Skateboard.
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